新華網沈陽6月20日電（記者李宇佳）6月18日，由中國教育學會中小學綜合實踐分會主辦的2022年學術年會在深圳召開，沈陽市渾南區第八小學（渾南八校）在會上做了題為“項目化學習讓綜合實踐活動課程軟著陸”的經驗分享交流。

　　據了解，渾南八校依托項目化學習，為學生成長“賦能”，將直接實踐活動和間接實踐活動、學科實踐活動和德育實踐活動、個人實踐活動和集體實踐活動、校內實踐活動和校外實踐活動等多形態實踐活動有機整合，立足五育融合，從學生真實生活和發展需要出發，研發了以“金、木、水、火、土”為主題的項目化綜合實踐活動課程群，培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　渾南八校的“金、木、水、火、土”主題項目化綜合實踐活動課程群包含新技術體驗與應用、傳統工藝制作、家政、烹飪營養、農業生產實踐活動等課程，采用分散和集中兩種形式進行。學生每學期根據自己的興趣愛好，自主選擇主題，同時打破班級界限，采取開放、混齡方式進行學習。全體教師均需參與項目化綜合實踐活動課程的設計與實施，每個綜合實踐活動主題均配兩名項目導師。

　　該校校長項莉表示，通過“學生自主選擇——進入項目組——選題頭腦風暴——組成小組——查找相關資料——制定項目研究計劃——實踐探索——發現問題——解決問題——形成報告或物化作品——反思總結”一系列綜合實踐過程，實現綜合實踐活動教育的“知行合一”。學校會根據學生參與活動的具體情況以及過程中的表現進行客觀評價，同時為每一個學生建立綜合實踐活動評價檔案，并納入學生綜合素質評價。

　　此外，渾南八校還制定出“精靈幣”兌換獎勵機制。學生通過努力可以為班級獲得“精靈幣”，并通過兌換的方式獲得喜歡的綜合實踐活動課程，以此培養學生成為一個既有集體思想、組織觀念，又有積極參與學校和社區生活意愿的人。

　　據了解，渾南八校是全國品質課程聯盟校、首批省級中小學勞動教育優秀案例獲獎校、沈陽市首批義務教育階段勞動教育特色校。

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責任編輯： 關溪涓